L’école d’athlétisme est le socle de l’athlétisme de performance. C’est en son sein que l’enfant passe par les différents stades qui l’amèneront à dépasser la motricité balbutiante et désordonnée caractéristique de la petite enfance pour accéder finalement à une motricité élaborée et à l’athlétisme culturel. C’est également le lieu de découverte de la dimension sociale du sport, du partage, du respect de l’autre. Le jeu y est le mot d’ordre, l’apprentissage le leitmotiv, la coordination le but, et la performance, tant motrice que sportive, la finalité.

La structuration de l’école d’athlétisme, son organisation pédagogique, la construction de sa « vie sociale » sont autant d’éléments indispensables à l’entrée de nos enfants dans notre sport, et vraisemblablement les garants d’une vie d’athlète adulte épanouie.

L'objectif est donc de construire et développer sur le long terme, une motricité de base puis spécifique et harmonieuse en pratiquant de manière individuelle ou collective, du ludique vers une approche plus spécifique de toutes les disciplines de l'athlétisme :

Courir, sauter, lancer, marcher…

RÉCAPITULATIF DES CRÉNEAUX D’ENTRAINEMENT

PAR CATÉGORIE ET PAR SECTION LOCALE

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